PROSES INTERAKSI MAHASISWA DAN CHATGPT (ANALISIS KUALITATIF CHATGPT SEBAGAI MITRA BELAJAR DENGAN PERSPEKTIF HUMAN-MACHINE COMMUNICATION)

Maharani, Tiffany Amelia (2026) PROSES INTERAKSI MAHASISWA DAN CHATGPT (ANALISIS KUALITATIF CHATGPT SEBAGAI MITRA BELAJAR DENGAN PERSPEKTIF HUMAN-MACHINE COMMUNICATION). Undergraduate thesis, UPN Veteran Jawa Timur.

	Text (Cover) Cover Skripsi.pdf Download (1MB)
	Text (BAB 1) Bab 1 Skripsi.pdf Download (380kB)
	Text (BAB 2) Bab 2 Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only until 27 February 2029. Download (511kB)
	Text (BAB 3) Bab 3 Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only until 27 February 2029. Download (343kB)
	Text (BAB 4) Bab 4 Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only until 27 February 2029. Download (1MB)
	Text (BAB 5) Bab 5 Skripsi.pdf Download (285kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Download (290kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only until 27 February 2029. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai proses interaksi mahasiswa dan ChatGPT sehingga membentuk makna komunikasi baru melalui pengalaman belajar berdasarkan perspektif konsep Human-Machine Communication. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan penelitian ini untuk mengumpulkan data melalui wawancara informan secara mendalam dan observasi riwayat obrolan pengguna selama menggunakan ChatGPT. Pada awalnya ChatGPT dimanfaatkan hanya sebagai alat bantu dalam kehidupan sehari-hari, namun saat ini ChatGPT telah menjadi mitra belajar mahasiswa. Analisis ini dilakukan dengan mengkaji beberapa aspek dalam Konsep Human-Machine Communication, yaitu Interaksi, aspek fungsional, aspek relasional, dan aspek metafisik. Hasil wawancara menunjukan bahwa mahasiswa merasakan rasa aman, nyaman, hingga menimbulkan rasa percaya ketika proses interaksi terjadi. Mahasiswa memanfaatkan ChatGPT tidak hanya terbatas dengan kebutuhan akademik, namun juga menyelesaikan permasalahan kompleks hingga permasalahan mudah yang dapat dilakukan secara mandiri oleh mahasiswa. Pergeseran makna komunikasi yang terjadi dibuktikan dengan mahasiswa yang memberikan peran sosial sehingga membentuk relasi komunikatif terhadap mesin sesuai dengan kebutuhan pengguna. Mahasiswa merasakan kepuasan terhadap kemampuan ChatGPT hingga menimbulkan kecenderungan ketergantungan, namun mahasiswa tetap memiliki kesadaran dan kontrol sebagai pemegang kendali utama dalam percakapan selama proses interaksi berlangsung. Kata kunci: ChatGPT, Artificial Intelligence, Mitra Belajar, Human-Machine Communication

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor Febrianita, Roziana NIDN0011028205 rozianafebrianita.ilkom@upnjatim.ac.id
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Faculty of Social and Political Sciences > Departement of Communication
Depositing User:	Tiffany Amelia Maharani
Date Deposited:	05 Mar 2026 07:13
Last Modified:	05 Mar 2026 07:13
URI:	https://repository.upnjatim.ac.id/id/eprint/50144

Actions (login required)

View Item