PERAN ASRAMA MAHASISWA NUSANTARA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA PAPUA (STUDI PADA MAHASISWA ASAL PAPUA DI UPN "VETERAN" JAWA TIMUR)

Yarangga, Mitha Monika (2026) PERAN ASRAMA MAHASISWA NUSANTARA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA PAPUA (STUDI PADA MAHASISWA ASAL PAPUA DI UPN "VETERAN" JAWA TIMUR). Undergraduate thesis, UPN Veteran Jawa Timur.

	Text (Cover) COVER.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (341kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only until 28 August 2029. Download (403kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only until 28 August 2029. Download (286kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only until 28 August 2029. Download (2MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (142kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (186kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only until 2029. Download (369kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Asrama Mahasiswa Nusantara dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia mahasiswa asal Papua di UPN “Veteran” Jawa Timur. Latar belakang penelitian ini adalah tantangan yang dihadapi mahasiswa Papua ketika menempuh pendidikan tinggi di luar daerah asal, seperti perbedaan budaya, adaptasi sosial, serta pengembangan kemampuan akademik dan nonakademik. Kehadiran asrama sebagai wadah pembinaan diharapkan mampu mendukung pengembangan kompetensi, karakter, kepemimpinan, dan kemampuan sosial mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling terhadap mahasiswa Papua penghuni maupun Purna Huni, mentor, serta pengelola. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan berasrama berperan signifikan dalam pembinaan akademik, pengembangan karakter, kepemimpinan, serta adaptasi sosial mahasiswa Papua. Program yang dijalankan meningkatkan kedisiplinan, tanggung jawab, rasa percaya diri, kerja sama, kepemimpinan, dan wawasan kebangsaan. Kehidupan multikultural juga memperkuat kemampuan komunikasi lintas budaya dan integrasi sosial. Kendala berupa perbedaan budaya dan bahasa dapat diminimalkan melalui pendampingan mentor serta keberlanjutan program. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa pembinaan berbasis asrama merupakan investasi pendidikan sesuai Human Capital Theory, sehingga penguatan program perlu terus dilakukan untuk mendukung pembangunan sumber daya manusia Papua yang unggul, berdaya saing, dan berkarakter. Kata Kunci: Asrama Mahasiswa Nusantara, Mahasiswa Papua, Kualitas Sumber Daya Manusia, Human Capital Theory, Adaptasi Sosial.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email UNSPECIFIED Farida, Siti Ning NIDN0029066408 siti_farida.adbis@upnjatim.ac.id
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce > HF5001 Business. Business Administration
Divisions:	Faculty of Social and Political Sciences > Departement of Business Administration
Depositing User:	Mitha Monika Yarangga
Date Deposited:	28 Aug 2026 08:17
Last Modified:	28 Aug 2026 08:28
URI:	https://repository.upnjatim.ac.id/id/eprint/59194

Actions (login required)

View Item